Sujet RAMEAU de la BNF. · Voir l'autorité matière sur catalogue.bnf.fr
Seules figurent ici les œuvres que la BNF a explicitement rattachées à ce sujet (vedette RAMEAU du dépôt légal). Beaucoup d'ouvrages concernés n'en portent pas : cette liste n'est pas exhaustive.
| Éd. l'Harmattan |
| 2021 |
| 285 |
| Construire sa posture d'enseignant | Christophe Le Moal | F. Nathan | 2020 | 85 |
| Premières années d'enseignement | Fabienne Ramond, Michel Bourbao | Editions Retz | 2020 | 350 |
| Pédagogie et communication | Éditions Icone graphic | Icône graphic | 2020 | — |
| Voix, sons, écoute | Dominique Habellion | Editions Retz | 2020 | 192 |
| L'éducation positive dans la salle de classe | Soline Bourdeverre-Veyssiere | De Boeck supérieur | 2019 | 186 |
| Les gestes professionnels dans la classe | Dominique Bucheton | ESF sciences humaines | 2019 | 215 |
| Tisser des liens | Alexandra Brunbrouck | Editions Retz | 2019 | 139 |
| Apprendre les uns des autres | Jean-Marie Labelle | Éd. l'Harmattan | 2017 | 140 |
| L'éducation, entre présence et médiation | Michel Fabre, Renaud Hétier | Éd. l'Harmattan | 2017 | 153 |
| Profs et élèves, se faire confiance | Nathalie Francols | Chronique sociale | 2017 | 152 |
| Assumer son autorité et motiver sa classe | Claire Lavédrine | De Boeck supérieur | 2016 | 426 |
| Les précurseurs de l'oralité scolaire en Europe | Roberte Langlois | Publications des Universités de Rouen et du Havre | 2012 | 257 |
| Développer les capacités à apprendre | Annie Cardinet | Chronique sociale | 2009 | 240 |
| Inégalités d'apprentissage | Patrick Rayou, Élisabeth Bautier | Presses universitaires de France | 2009 | 172 |
| Le livre du pédagogue | Éditions Icone graphic | Icône graphic | 2009 | 130 |
| Milmo | Linda Lapointe, Élizabeth Guay | Impact éd. | 2009 | 46 |
| Repenser la relation parents-enseignants | Ostiane Mathon | C. Delagrave | 2009 | 95 |
| Comment se faire entendre à l'école ? | Centre interdisciplinaire sur l'enfant. Paris | SCÉRÉN-CRDP Aquitaine | 2008 | 286 |
| Enseignants, vous avez un corps, vos élèves aussi | René Bertrand | Éd. Amalthée | 2008 | 125 |
| Enseigner, communiquer | Yves Quéré | Éd. le Pommier | 2008 | 190 |
| L'erreur n'est pas une faute | Françoise Bourdier-Savioz | Éd. l'Harmattan | 2008 | — |
| La HQR® à l'école | Christophe Médici | Éditions du Cygne | 2008 | 121 |
| Les ruses éducatives | Yves Guégan | Éditions ESF | 2008 | 196 |
| Être l'acteur de son cours | Cécile McLaughlin, Michèle Harfaut | Eyrolles-Éd. d'Organisation | 2008 | 150 |
| Éducation et sciences cognitives | Jacques Paty, René La Borderie | F. Nathan | 2006 | 127 |
| L'expérience narrative à l'école maternelle | Claude Le Manchec | Institut national de recherche pédagogique | 2005 | 198 |
| La parole éducative | Joseph Rouzel | Dunod | 2005 | 184 |
| Éduquer sans punitions ni récompenses | Jean-Philippe Faure | Jouvence éd. | 2005 | 95 |
| Minuscules aperçus sur la difficulté d'enseigner | Françoise Malnuit, Jacques Salomé | A. Michel | 2004 | 165 |
| Outils et médias éducatifs | Pierre Moeglin | Presses universitaires de Grenoble | 2004 | 296 |
| Relation pédagogique et médiation de la voix | Yvette Vavasseur | Éd. l'Harmattan | 2003 | 178 |
| Apprendre à parler et parler pour apprendre | Christine Hélot | CIRID, Centre inter-universitaire de recherches interdisciplinaires en didactique | 2001 | 28 |
| La nouvelle éducation | Gilles Lemire, Pierre-Léonard Harvey | Presses de l'université Laval | 2001 | 258 |
| Pour une didactique des discours universitaires | Marie-Christine Pollet | De Boeck université | 2001 | 161 |
