| L'apprenance | Philippe Carré | Dunod | 2005 | 212 |
| Les 7 profils d'apprentissage | Jean-François Michel | les Editions d'organisation (Beaugency, Impr. du Notariat) | 2005 | 175 |
| Les facultés de l'âme | Serge Nicolas | Éd. l'Harmattan | 2005 | 360 |
| Lois générales et variabilité des mesures en psychologie cognitive | Josette Marquer | Éd. l'Harmattan | 2005 | 204 |
| Psychologie cognitive | Annie Bertrand, Pierre-Henri Garnier | Studyrama | 2005 | 199 |
| Questionner pour enseigner et pour apprendre | Olivier Maulini, Philippe Perrenoud | Éditions ESF | 2005 | 249 |
| Enseignement et formation Tome 3 | Christian Pellois, Jean-Pierre Boutinet | Éd. l'Harmattan | 2004 | 265 |
| La tête en pleine forme | Jocelyne de Rotrou | Éditions J'ai lu | 2004 | 282 |
| Neurosciences de l'éducation | Fabien Dworczak | Éd. l'Harmattan | 2004 | 293 |
| Pour une approche intégrative de l'intelligence | Paulette Rozencwajg | Éd. l'Harmattan | 2004 | 302 |
| Psychologie cognitive | Michel Launay, Pierre Benedetto | Hachette supérieur | 2004 | 238 |
| Psychologie cognitive de l'éducation | Alain Lieury, Fanny de La Haye | Dunod | 2004 | 126 |
| L'activité psychique | Pierre Marchais | Éd. l'Harmattan | 2003 | 303 |
| Le développement cognitif | Bertrand Troadec, Clara Martinot | Belin | 2003 | 303 |
| Psychologie cognitive de la cécité précoce | Yvette Hatwell | Dunod | 2003 | 213 |
| Apprentissages et développement de la personne, dans l'enseignement et la formation Tome 1 | Christian Pellois, Jean Guglielmi | Éd. l'Harmattan | 2002 | 338 |
| Cerveau et psychologie | Bernard Mazoyer, Nathalie Tzourio-Mazoyer, Olivier Houdé | Presses universitaires de France | 2002 | 609 |
| Contribution des méthodes de partition centrale à la mise en évidence expérimentale de catégories cognitives | Institut national de recherche sur les transports et leur sécurité. France, Thierry Brenac | INRETS | 2002 | 373 |
| L'intelligence cognitive du jeune enfant d'Afrique Noire | Alfred Mbuyi Mizeka | Éd. l'Harmattan | 2002 | 356 |
| Pourquoi nous racontons-nous des histoires ? | Jerome Seymour Bruner, Yves Bonin | Editions Retz | 2002 | 112 |
| Introduction à la psychologie cognitive | Alain Blanchet, Charles Tijus | F. Nathan | 2001 | 215 |
| L'ordre sensoriel | Friedrich August Hayek, Philippe R. Mach | CNRS éd. | 2001 | 234 |
| La cognition | Alain Brossard, Margaret W. Matlin | De Boeck université | 2001 | 786 |
| La cognition entre individu et société | Colloque interdisciplinaire en sciences cognitives (2001 ; Lyon), Hélène Paugam-Moisy, Josiane Caron-Pargue, Vincent Nyckees | Hermès science publications | 2001 | 370 |
| Cognition | Jane Martin, Pascal Casenave-Tapie, Patrick Lemaire, Patrick Lemaire, Stephen K. Reed, Teresa Blicharski, Étienne Verhasselt | De Boeck université | 1999 | 600 |
| Développement et fonctionnement cognitifs | Gaby Netchine-Grynberg | Presses universitaires de France | 1999 | 244 |
| Modèles en conflit et stratégies cognitives | Michel Sanner | De Boeck université | 1999 | 196 |
| Psychologie cognitive | Patrick Lemaire | De Boeck université | 1999 | 543 |
| Psychologie cognitive | Rui Da Silva Neves | A. Colin | 1999 | 95 |
| Psychologie des interactions sociocognitives | Christine Sorsana | A. Colin | 1999 | 96 |
| La cécité mentale | François Lefebvre, Jacqueline Nadel, Simon Baron-Cohen | Presses universitaires de Grenoble | 1998 | 169 |
| Les activités cognitives | Jean Costermans | De Boeck université | 1998 | 225 |
| Psychologie cognitive | Bernard Cadet | In press | 1998 | 342 |
| Psychologie de l'éducation | Jean-Noël Foulin, Michel Fayol, René La Borderie, Serge Mouchon | Nathan pédagogie | 1998 | 127 |
| Bergson et les neurosciences | Colloque international de neurophilosophie (1996 ; Lille), Gérard Forzy, Philippe Gallois, Université catholique de Lille | Institut Synthélabo | 1997 | 207 |
| La logique de l'échec | Dietrich Dörner, Philippe Giraudon | E. Flammarion | 1997 | 248 |
| Les connaissances | Claude Bastien | A. Colin | 1997 | 171 |
| Psychologie et différences individuelles | Géraldine Rouxel, Jacques Juhel, Journées de psychologie différentielle (12 ; 1996 ; Lorient, Morbihan), Thierry Marivain | Presses universitaires de Rennes | 1997 | 307 |
| Techniques pratiques pour l'étude des activités expertes | André Bisseret, Pierre Falzon, Suzanne Sebillotte-Garnier | Octares éd. | 1997 | 155 |
| Didactique fonctionnelle | Michel Minder | De Boeck université | 1996 | 303 |