Sujet RAMEAU de la BNF. · Voir l'autorité matière sur catalogue.bnf.fr
Seules figurent ici les œuvres que la BNF a explicitement rattachées à ce sujet (vedette RAMEAU du dépôt légal). Beaucoup d'ouvrages concernés n'en portent pas : cette liste n'est pas exhaustive.
| Titre | Auteur(s) | Éditeur | Année | Pages |
|---|---|---|---|---|
| Ingénierie de formation et interculturalité | Christine Bonnot | Chronique sociale | 2024 | 239 |
| Jouer et (se) comprendre | Anne Cholin | Chronique sociale | 2023 | 251 |
| L'éducation interculturelle | Martine Pretceille | Que sais-je ? | 2023 | 126 |
| Les langues et cultures étrangères à la Faculté des lettres de l'Université de Strasbourg, 1838-1967 | Albert Hamm | Presses universitaires de Strasbourg | 2023 | 461 |
| Nani India | Benoît Raoulx, Benoît Raoulx | Comité du film ethnographique | 2023 | — |
| S'évader de l'éducation | Gustavo Esteva, Jacqueline Chagneau, Jean-Pierre Lepri, Madhu Suri Prakash | Éd. libre | 2023 | 229 |
| Apprentissage scolaire | Stéphanie de Diesbach-Dolder | Editions Alphil - Presses universitaires suisses | 2022 | 332 |
| Développer des compétences interculturelles | Véronique Lemoine-Bresson | Éd. l'Harmattan | 2022 | 114 |
| Les cultures à l'école | Virginie Trémion, Véronique Lemoine-Bresson | Editions Retz | 2022 | 157 |
| Croyances et savoirs d'enseignants allemands et français | Nathalie Auger, Véronique Lemoine-Bresson | Éd. l'Harmattan | 2021 | 249 |
| Défis et richesses des classes multilingues | Emmanuelle Le Pichon, Jim Cummins, Nathalie Auger | ESF sciences humaines | 2021 | 155 |
| L'école à l'épreuve de la complexité | Réseau international Éducation et diversité. Rencontres (03 ; 2018 ; Genève, Suisse) | Éd. l'Harmattan | 2021 | 285 |
| Miser sur les ressources de la diversité dans l'enseignement supérieur | Olivier Meunier | Éd. l'Harmattan | 2021 | 401 |
| Réflexion sur le vivre ensemble au Burkina Faso | Souleymane Yago | Éd. l'Harmattan | 2021 | 278 |
| Identité coloniale et sentiment d'appartenance nationale sur les bancs de l'école à La Réunion, 1870-1946 | Pierre-Éric Fageol, Rebecca Rogers | Presses universitaires indianocéaniques | 2020 | 279 |
| Parents, enfants, école | Jacques Barou | Érès | 2020 | 177 |
| Plurilinguisme et développement durable | Association française d'éducation comparée et des échanges. Colloque (16 ; 2019 ; Beyrouth) | Éd. l'Harmattan | 2020 | 192 |
| Voyage autour du monde | Mickaël Hetzmann | Éd. l'Harmattan | 2020 | 372 |
| Approche socioculturelle de l'appropriation des dispositifs techno-pédagogiques en contexte universitaire | Bernard Coulibaly | Éd. l'Harmattan | 2019 | 262 |
| Enseigner dans un milieu multiethnique | Rola Koubeissy | Hermann | 2019 | 305 |
| Enseigner la lecture littéraire dans une perspective d'éducation interculturelle | Christine Bister, Jean-Louis Dumortier | Presses universitaires de Namur | 2019 | 196 |
| Les approches interculturelles en éducation | Abdeljalil Akkari, Myriam Radhouane | Presses de l'université Laval | 2019 | 285 |
| Kit pédagogique | Conseil de l'Europe | Conseil de l'Europe | 2018 | 223 |
| La vérification empirique de mise en place des concepts de l'interculturel dans le contexte FLE | Jana Bírová | P. Lang | 2018 | 132 |
| L'altérité en classe de langue | Jean-Claude Beacco | Didier | 2017 | 304 |
| Introduction aux approches interculturelles en éducation | Abdeljalil Akkari | Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation | 2016 | 125 |
| La didactique des cultures nationales | Yolande Angèle Kamaha | Éd. l'Harmattan | 2016 | 181 |
| Bilinguisme créole-français en milieu scolaire guadeloupéen | Paulette Durizot Jno-Baptiste | Éd. l'Harmattan | 2015 | 199 |
| L'enfance à l'école des autres | Teresa Longo, Thierry Roche | Téraèdre | 2015 | 196 |
| Le professeur interculturel | Mónica Bastos | Éd. l'Harmattan | 2015 | 247 |
| Pratiques et représentations sociales des langues en contexte scolaire plurilingue | Geneviève Zarate, Stella Cambrone-Lasnes | P. Lang | 2015 | 340 |
| Recherche biographique en contexte plurilingue | Muriel Molinié | Riveneuve éditions | 2015 | 231 |
| Apprendre en contexte hétérogène | Andrea Giesch, Aneta Mechi, Margarita Sanchez-Mazas | Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation | 2014 | 106 |
| L'importance de compétences en langue(s) de scolarisation pour l'équité et la qualité en éducation et pour la réussite scolaire | Conseil de l'Europe. Comité des ministres | éd.du Conseil de l'Europe | 2014 | 24 |
| L'échec scolaire des enfants de migrants | Nadia Boukli-Hacène | Éd. l'Harmattan | 2014 | 182 |
| Les politiques d'éducation en Amérique centrale | Marlène Marty, Victorien Lavou | CRILAUP, Presses universitaires de Perpignan | 2014 | 281 |
