Sujet RAMEAU de la BNF. · Voir l'autorité matière sur catalogue.bnf.fr
Seules figurent ici les œuvres que la BNF a explicitement rattachées à ce sujet (vedette RAMEAU du dépôt légal). Beaucoup d'ouvrages concernés n'en portent pas : cette liste n'est pas exhaustive.
| Titre | Auteur(s) | Éditeur | Année | Pages |
|---|---|---|---|---|
| Penser en action ? Agir en pensée ? | Alain Ménissier | Ortho-édition | 2024 | 287 |
| Qu'est-ce que l'herméneutique ? | Johann Michel | PUF | 2023 | 378 |
| Apprendre à comprendre | Bernard Gouze | ESF sciences humaines | 2022 | 173 |
| S'entendre | Tiphaine Samoyault, Tiphaine Samoyault | Bibliothèque nationale de France | 2022 | — |
| Narramus | Roland Goigoux, Sylvie Cèbe | Editions Retz | 2018 | 71 |
| Du malentendu | Philippe Grosos | le Cercle herméneutique | 2017 | 126 |
| Se comprendre | Martin Rueff, Martin Rueff | Bibliothèque nationale de France | 2017 | — |
| Le courage de la lucidité | Hélène Naudy | Accarias-l'Originel | 2014 | 157 |
| Le sentiment d'incompréhension | Marie-France Grinschpoun | Enrick B. éd. | 2014 | 123 |
| Expliquer | Michel Puech, Quentin Duckit | Éd. le Pommier | 2010 | 67 |
| Qu'est-ce que comprendre ? | Jean-Pierre Faye, Nicole-Nikol Abecassis | Éd. l'Harmattan | 2009 | 96 |
| L'incompréhension dans la communication | Laurent Karsenty | Presses universitaires de France | 2008 | 221 |
| Qu'est-ce que comprendre ? | Guy Deniau | J. Vrin | 2008 | 126 |
| Penser en action ? Agir en pensée ? | Alain Ménissier | impr. de Solal | 2007 | 293 |
| Comprendre un texte | Denis Brouillet, Nathalie Blanc | In press | 2005 | 183 |
| Le paradoxe de la colombe | Didier Cailleteau | C. Defaut | 2005 | 218 |
| Mémoire et compréhension | Denis Brouillet, Nathalie Blanc | In press | 2003 | 190 |
| La controverse expliquer-comprendre | Karl-Otto Apel, Sylvie Mesure | Impr. du Cerf | 2000 | 374 |
| La compréhension en mathématiques | Anna Sierpinska | De Boeck université | 1997 | 186 |
| Les ombres de l'esprit | Christian Jeanmougin, Roger Penrose | Interéditions | 1995 | 461 |
| Auto-création | Centre régional de documentation pédagogique. Montpellier | CRDP | 1988 | 98 |
| Modèles linguistiques, discours et compréhension en situation didactique | Fátima Carvalho-Lopes | ANRT | 1988 | — |
| Comprendre et imaginer | Antoine de La Garanderie | le Centurion (Impr. Maison de la Bonne presse) | 1987 | 196 |
| Lecture d'énoncés et de consignes | Florence Castincaud, Jean-Michel Zakhartchouk | CRDP = Centre régional de documentation pédagogique | 1987 | 121 |
| Max Weber et les dilemmes de la raison moderne | Philippe Raynaud | Presses universitaires de France | 1987 | 217 |
| L'Entendement freudien | Paul-Laurent Assoun | Gallimard | 1984 | 295 |
| Du mythe, de la religion grecque et de la compréhension d'autrui | Jean Rudhardt | Droz | 1981 | 284 |
| La Compréhension et l'apprentissage | Alain Vézina, Alain Vézina, Frank Smith | Éd. H.R.W. | 1979 | 279 |
