Sujet RAMEAU de la BNF. · Voir l'autorité matière sur catalogue.bnf.fr
Seules figurent ici les œuvres que la BNF a explicitement rattachées à ce sujet (vedette RAMEAU du dépôt légal). Beaucoup d'ouvrages concernés n'en portent pas : cette liste n'est pas exhaustive.
| Titre | Auteur(s) | Éditeur | Année | Pages |
|---|---|---|---|---|
| Étudier la littérature sans la lire ? | Maïté Eugène | Presses universitaires de Rennes | 2024 | 324 |
| Journées de l'inspection Partie 1 | Bruno Girard, Bruno Girard, Joël Huthwohl, |
| Bibliothèque nationale de France |
| 2021 |
| — |
| Le deuil de la littérature | Baptiste Dericquebourg | Allia | 2020 | 110 |
| Écrire un roman coopératif | Christophe Pavie, Yves Baticle | Chronique sociale | 2020 | 142 |
| Enseigner la lecture littéraire dans une perspective d'éducation interculturelle | Christine Bister, Jean-Louis Dumortier | Presses universitaires de Namur | 2019 | 196 |
| Interfaces | Christophe Schuwey | Éditions Livreo-Alphil | 2019 | 136 |
| Retrouver l'envie d'apprendre | Serge Boimare | Dunod | 2019 | 142 |
| De l'enseignement de la littérature en crise | Yves Ansel | Éd. l'Harmattan | 2018 | 390 |
| Des méthodes sans questions, des questions sans méthodes ? | Laurent Jenny, Laurent Jenny | Bibliothèque nationale de France | 2018 | — |
| Enseigner la littérature en dialogue avec les arts | Jean-Charles Chabanne, Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature (17 ; 2016 ; Lyon) | Presses universitaires de Namur | 2018 | — |
| Lire des textes réputés littéraires | Bernard Schneuwly, Christophe Ronveaux | P.I.E.-Peter Lang | 2018 | 530 |
| Les rouages de l'intrigue | Raphaël Baroni | Slatkine érudition | 2017 | 216 |
| Enseigner la littérature aujourd'hui | Sylviane Ahr | Honoré Champion éditeur | 2015 | 264 |
| Manuels de lecture et initiation littéraire au Sénégal et en Guinée | Birahim Thioune | Éd. l'Harmattan | 2015 | 305 |
| Candide, La fée carabine et les autres | Sandrine Aeby Daghé | P. Lang | 2014 | 303 |
| Imaginaires | Collège Édouard Vaillant. Gennevilliers, Hauts-de-Seine, Ludmilla Podkosova | Éd. l'Harmattan | 2014 | 120 |
| Pourquoi la littérature ? | Mircea Marghescou | Kimé | 2014 | 198 |
| Poétique de la voix en littérature de jeunesse | Serge Martin | Éd. l'Harmattan | 2014 | 323 |
| Bande dessinée et enseignement des humanités | Nicolas Rouvière | ELLUG, Université Stendhal | 2012 | 434 |
| Petite écologie des études littéraires | Jean-Marie Schaeffer | T. Marchaisse | 2011 | 123 |
| Du corpus scolaire à la bibliothèque intérieure | Annie Rouxel, Brigitte Louichon, Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature (09 ; 2008 ; Bordeaux) | Presses universitaires de Rennes | 2010 | 242 |
| L'implication de texte | Jérôme David | Presses universitaires de Namur | 2010 | 152 |
| Pourquoi étudier la littérature ? | Vincent Jouve | A. Colin | 2010 | 222 |
| Interpréter et transmettre la littérature aujourd'hui | Centre de recherche Textes et francophonies. Cergy, Val-d'Oise, Max Butlen, Violaine Houdart-Merot | Université de Cergy-Pontoise | 2009 | 325 |
| Flux et reflux | Bénédicte Duvin Parmentier | Éd. l'Harmattan | 2008 | 250 |
| Les raisons d'un engouement | Éric Dumaître | Hermann | 2008 | 198 |
| La littérature, pour quoi faire ? | Antoine Compagnon, Antoine Compagnon, Victor Palasi | Doriane films [éd., distrib.] | 2007 | — |
| Lire, interpréter, actualiser | François Cusset, Yves Citton | Amsterdam | 2007 | 363 |
| L'école de la République sous le choc | François Aguettaz | Éd. l'Harmattan | 2006 | 249 |
| Pratiquer la codisciplinarité | Myriam Chéreau, Pierre Gaidioz | SCÉRÉN-CRDP Académie de Lyon | 2006 | 215 |
