(Se) former par les situations-problèmes

des déstabilisations constructives

auteurs :Michel Huber, Alain Dalongeville

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Sujets :Apprentissage cognitif · Apprentissage par problèmes · Didactique · Méthodologie · Pédagogie

Première parution: 2000
Éditeur: Chronique sociale
Lyon
Pages: 202
Éditions: 2
Langue: Français

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Les 2 éditions

	Année	Éditeur	ISBN	Pages	Ville	Occasion	Librairie	Notice
	2000	Chronique sociale	2-85008-394-1	202	Lyon	AbeBooks ·

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