Résultats de l'enquête sur les pratiques d'enseignement des mathématiques, PRAESCO, en classe de CM2 en 2019

Résumé éditeur

Menées pour la première fois en 2019 sur l'enseignement des mathématiques en CM2 et en 3e, de manière synchronisée avec l'évaluation CEDRE portant sur les acquis des élèves, les enquêtes PRAESCO sur les pratiques des professeurs de l'école élémentaire et du collège ont été conduite par la DEPP en partenariat avec deux laboratoires de recherche de l'Université Paris Cité (EDA et LDAR). L'enquête dont il est question dans ce dossier est celle qui porte sur l'enseignement des mathématiques en CM2. Elle a été menée par questionnaire et a mobilisé un échantillon national représentatif de 1 317 professeurs des écoles exerçant dans des classes accueillant des élèves de CM2. L'enquête cherche, sans objectif d'évaluation, à rendre compte des pratiques des enseignants, des raisons qui motivent les choix de ces derniers, et des contraintes auxquelles ils sont soumis.