Quand le sport (dés)oriente les parcours des jeunes

Résumé éditeur

Cette recherche, soutenue par l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP), est une contribution supplémentaire pour une meilleure connaissance de la transition entre le lycée et l'enseignement supérieur à travers le prisme des engagements extra-scolaires. Au-delà d'un apport sur les rapports des jeunes aux études supérieures, il s'agit d'étudier les risques et les opportunités perçus par une jeunesse qui valorise les investissements sportifs au point d'en faire un levier de son orientation. Les résultats liés à l'exploitation de deux enquêtes menées au cours de ces deux années se déclinent en trois temps. Dans une première partie, l'analyse des aspirations d'élèves scolarisé·e·s dans 21 lycées professionnels permet d'identifier les déterminants d'une orientation basée sur le goût du sport, notamment du côté des jeunes filles, et d'appréhender l'antériorité des projets de poursuite d'études supérieures « risquées » comme à l'université. À cet égard, plébiscitée par les élèves de terminale, la filière des sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) s'avère un terrain de recherche propice puisque ses étudiant·e·s ont souvent des parcours structurés par des engagements personnels dans le monde sportif et partagent un goût pour la pratique sportive. La deuxième partie, centrée sur les jeunes inscrit·e·s en première année de STAPSdans une université française, souligne combien le rapport des bachelières et bacheliers aux études supérieures ne peut se décliner au singulier, en particulier du côté des titulaires de baccalauréats professionnels. Ces bachelières et bacheliers professionnels en STAPS constituent le coeur de la troisième partie. Leur origine scolaire et leur choix atypique d'études supérieures longues en font souvent des étudiant·e·sinvisibles dans les statistiques ou enquêtes nationales. La plupart des jeunes enquêté·e·s construisent un chemin positif à partir de leur orientation en lycée professionnel et deviennent responsables de leur histoireen s'aut...