Les sciences cognitives et l'école

la question des apprentissages

auteur :France. Ministère de la recherche. Action École et sciences cognitives (2000-2002)

contributeurs :Michèle Kail, Michel Fayol

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Sujets :Cognition · Interaction en éducation · Psychologie de l'apprentissage

Première parution: 2003
Éditeur: Presses universitaires de France
Paris
Pages: 497
Éditions: 1
Langue: Français

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Édition

	Année	Éditeur	ISBN	Pages	Ville	Occasion	Notice
	2003	Presses universitaires de France	2-13-053497-X	497	Paris	AbeBooks · Momox

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