La question du traitement, par l'école, de l'hétérogénéité culturelle est un enjeu majeur. Il convient d'apprendre à penser la diversité culturelle dans la tension universalité/singularité. Fait le point des apports théoriques et des acquis de l'expérience.
Sujet :Éducation interculturelle
Lieu :France
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| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Librairie | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | Presses universitaires de France | 2-13-049989-9 | 126 | Paris | AbeBooks · |
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| En librairie |
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| 2004 | Presses universitaires de France | 2-13-054402-9 | 127 | Paris | AbeBooks · Momox · Vinted | En librairie | BNF → |
| 2010 | Presses universitaires de France | 978-2-13-058515-2 | 127 | Paris | AbeBooks · Momox · Vinted | En librairie | BNF → |
| 2013 | Presses universitaires de France | 978-2-13-061973-4 | 127 | Paris | AbeBooks · Momox · Vinted | En librairie | BNF → |
| 2017 | Que sais-je ? | 978-2-13-078763-1 | 127 | Paris | AbeBooks · Momox · Vinted | En librairie | BNF → |
