La Convention internationale des droits de l'enfant a été adoptée en 1989. Montre que ce texte essentiel est profondément ambigu et suscite des interrogations. Ces dernières doivent permettre d'entrer dans la complexité de l'entreprise éducative là où s'élaborent la conviction et les moyens nécessaires à tout éducateur aux prises avec la nécessité de transmettre sans conformer.
Sujets :Enfants -- Droits · Pédagogie
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| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Librairie | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2002 | Éditions du Tricorne | 978-2-8293-0234-3 | 46 | Genève (Suisse) | AbeBooks · |
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