Entrée dans la sexualité des adolescent-e-s

Résumé éditeur

L'objectif de cette enquête est double : comprendre comment les animateurs·trices appréhendent et abordent laquestion du consentement lors des séances d'éducation à la sexualité en milieu scolaire, mais égalementcomprendre comment se joue le consentement dans les pratiques des adolescent·e·s lors de l'entrée dans lasexualité, et cela à la lumière du genre. Pour ce faire, l'étude s'intéresse aussi bien aux récits des professionnel·le·squ'aux séances mêmes d'éducation à la sexualité – qui ont été observées – et aux récits des adolescent·e·s.