des mises en activité pour approfondir les apprentissages, mathématiques, CM2
Comment faire des mathématiques différemment des pratiques habituelles de classe ? Comment faire évoluer son enseignement grâce aux outils numériques, à la pédagogie inversée ou encore avec le tutorat entre élèves ?
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| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Librairie | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | Canopé éditions | 978-2-240-05252-0 | 116 | Futuroscope | AbeBooks · Momox |
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