Enfances de la lecture
manières de faire, manières de lire à l'école maternelle
auteur :Francis Grossmann
contributeur :Michel Dabène
Résumé éditeur
Formateur et universitaire, l'auteur étudie ici les principales caractéristiques des textes lus aux enfants des écoles maternelles et explicite, à travers les résultats d'une enquête auprès de 200 enseignants, les différentes "manières de faire" utilisées par les adultes pour lire, raconter et adapter ces textes aux capacités discursives de ceux auxquels ils s'adressent.
Genre :Études de cas
Sujets :Lecture -- Étude et enseignement (préscolaire) · Méthodes d'apprentissage de la lecture · Psychologie de la lecture
- Première parution
- 2000
- Éditeur
- P. Lang[Bern]
- Pages
- 260
- Éditions
- 1
- Langue
- Français
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