Didactique et cognition, de Vygotsky à Dehaene ?

Sujets :Mathématiques -- Étude et enseignement · Psychologie cognitive · Sciences -- Cognition

Première parution: 2015
Éditeur: Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Université Paris Diderot
Paris
Pages: 71
Éditions: 1
Langue: Français

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Édition

	Année	Éditeur	ISBN	Pages	Ville	Occasion	Notice
	2015	Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Université Paris Diderot	978-2-86612-364-2	71	Paris	AbeBooks · Momox

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