Coéducation et confiance en soi

Résumé éditeur

Pour tenter de lutter contre un taux d'illettrisme trois à six fois plus élevé dans les territoires d'outre-mer qu'en Francemétropolitaine, le Fonds d'expérimentation pour la jeunesse a testé plusieurs dispositifs auprès d'élèves de l'écoleélémentaire au lycée en passant par l'apprentissage. Parmi les enseignements principaux, le travail de coéducationmobilise l'ensemble des équipes pédagogiques, mais aussi des intervenants, experts de ces questions, et les familles qui sont des leviers déterminants dans l'évolution positive de la confianceen eux des élèves et de leurs résultats. Pour atteindre ces objectifs, la valorisation des langues maternelles et la reconnaissance du bilinguisme semblent être des pistes intéressantes.