Analyse fonctionnelle et séquentielle différentielle du comportement pédagogique des enseignants de mathématiques et de lettres
auteur :Mohamed Ben Fatma
Genre :Études de cas
Sujets :Attitude · Enseignants · Interaction en éducation
- Première parution
- 1991
- Pages
- 352
- Éditions
- 1
- Langue
- Français
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Édition
| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | Publications de la Faculté des sciences humaines et sociales de Tunis | 9973-922-02-6 | 352 | Tunis | AbeBooks |