| Frankenstein, la grenouille et l'électron | Christophe Degoutin, Karen Michelle Barad, Luigi Balice | Asinamali | 2023 | 287 |
| Perspectives curriculaires en éducation scientifique | Faouzia Kalali, Joël Lebeaume | Presses universitaires de Rennes | 2023 | 170 |
| Actes du Colloque Rendez-vous en didactique, recherches, dialogues et plus si affinités | Colloque Rendez-vous en didactique, recherches, dialogues et plus si affinités (2022 ; Paris), Cécile de Hosson, Laboratoire de didactique André Revuz. Paris, Maha Abboud | IREM de Paris | 2022 | 222 |
| L'esprit curieux et les yeux mauvais | Sébastien Dufromentel | la Route de la soie éditions | 2022 | 200 |
| Lycéennes et sciences en Afrique | Brigitte Pulchérie Mavoungou | Éd. l'Harmattan | 2022 | 250 |
| La bosse des maths n'existe pas | Clémence Perronnet | [Autrement] | 2021 | 268 |
| Les obstacles de la pensée religieuse à l'apprentissage des sciences | Benjamin Germann, Yvon Quiniou | Éd. l'Harmattan | 2021 | 200 |
| Quelques considérations sur l'enseignement des sciences naturelles, dans les écoles, au début du XXIe siècle ou Le plongeur de Pélasge | Frédéric Metz | Pontcerq | 2021 | 106 |
| Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies | Association pour la recherche en didactique des sciences et des techniques. Rencontres. Paris (09 ; 2016 ; Lens, Pas-de-Calais), Isabelle Kermen | [Artois Presses Université] | 2020 | 265 |
| Enseignement scientifique terminale | Jean-Marc Ginoux, Roomila Naeck | Ellipses | 2020 | 234 |
| Actes de la 2e édition du colloque Telling science, drawing science, Science en écrit, science en images | Colloque Telling science, drawing science-Science en écrit, science en images (02 ; 2019 ; Angoulême) | IREM de Paris | 2019 | 178 |
| Enseigner les sciences au cycle 3 | David Cross, Manuel Bächtold, Valérie Munier | Canopé éditions | 2019 | 95 |
| Faire apprendre les sciences et la technologie à l'école | Patrice Potvin | Hermann | 2019 | 373 |
| 10 ans | Académie Hassan II des sciences et techniques. Maroc | Académie Hassan II des sciences et techniques | 2018 | 144 |
| Enseignement des sciences, méthode scientifique | Philip Dervis | Connaissances et savoirs | 2018 | 253 |
| Savoirs, opinions, croyances | Guillaume Lecointre | Belin éducation | 2018 | 125 |
| Les sciences naturelles à Rouen au XIXe siècle | Bénédicte Percheron, Guillaume Lecointre | Editions matériologiques | 2017 | 710 |
| Sciences et technologie Tome 2 | Dominique Miéville, Laurent Dubois | F. Nathan | 2017 | 151 |
| Élaborer, transmettre et construire des contenus | Abdelkarim Zaid | Presses universitaires de Rennes | 2017 | 253 |
| Apports de l'épistémologie à l'enseignement des sciences | Benjamin Germann | Editions matériologiques | 2016 | 298 |
| La science, même pas peur ! | Marima Hvass-Faivre d'Arcier | Publishroom | 2016 | 123 |
| Sciences et technologie Tome 1 | Laurent Dubois | F. Nathan | 2016 | 152 |
| Recherche participative & didactique pour les enseignants | Christine Couture, Ghislain Samson, Ndella Sylla, Réseau international de recherche en éducation et formation. Rencontres (13 ; 2013 ; Genève, Suisse) | les Éd. Ovadia | 2015 | 383 |
| De la faculté des sciences à l'Université Montpellier 2 | Flore César, Luc Gomel, Nicolas Chevassus-au-Louis, Noémie Aumasson-Miralles | Université Montpellier 2 | 2014 | 256 |
| Du labo à l'école, science et apprentissage | Elena Pasquinelli | Éd. le Pommier | 2014 | 575 |
| La science dialoguée | Tim Sprod | De Boeck | 2013 | 230 |
| Sciences, religions et identités culturelles | José-Luis Wolfs | De Boeck | 2013 | 343 |
| Enseigner, c'est espérer | Pierre Léna | Éd. le Pommier | 2012 | 209 |
| L'expérience esthétique dans l'enseignement des sciences | Fanny Mourougane, Nadine Zéphir, Per-Olof Wickman | Presses universitaires de Rennes | 2012 | 187 |
| La science, une ambition pour la France | André Brahic | O. Jacob | 2012 | 158 |
| Le dialogue scientifique au XVIIIe siècle | Laurent Chassot | Classiques Garnier | 2012 | 638 |
| 100 idées pour intéresser les élèves aux sciences | Jean-Mary Le Chanony, Olivier Burger | Tom Pousse | 2011 | 221 |
| Culture scientifique et humanisme | Nicole Hulin | Éd. l'Harmattan | 2011 | 199 |
| De la cité au campus | Colloque Dorigny 40 (2010 ; Lausanne), Olivier Robert | P. Lang | 2011 | 180 |
| Espaces de l'enseignement scientifique et technique | Renaud d' Enfert, Société française d'histoire des sciences et des techniques. Congrès (03 ; 2008 ; Paris), Virginie Fonteneau | Hermann | 2011 | 208 |
| Enseigner en STI | Manuel Musial, Marc Rubaud | Cépaduès éd. | 2010 | 182 |
| Enseigner les mathématiques et les sciences aux filles | Abigail Norfleet James, Michel Lyons | Chenelière éducation | 2010 | 199 |
| Concepts, cultures et progrès scientifiques et techniques | Congrès national des sociétés historiques et scientifiques (131 ; 2006 ; Grenoble), Gérard Pajonk | Éd. du Comité des travaux historiques et scientifiques | 2009 | — |
| Enseigner des controverses | Virginie Albe | Presses universitaires de Rennes | 2009 | 223 |
| Sciences émergentes | André Giordan, Francine Pellaud | les Éd. Ovadia | 2009 | 283 |