| Apprentissage et formation | Jean Berbaum | Presses universitaires de France | 1984 | 127 |
| Au-delà de Piaget | Claude Botson, Guy Vanhulst, Michèle Deliège | Magermans | 1984 | 406 |
| L'Apprentissage | Joseph Leif | C. Delagrave | 1984 | 127 |
| L'Enfant à l'intelligence troublée | Bernard Gibello, Serge Lebovici | le Centurion (Impr. Maison de la Bonne presse) | 1984 | 226 |
| Penser, apprendre, oublier | Frederic Vester, Georges Wagner-Jourdain | Delachaux et Niestlé | 1984 | 216 |
| Apprendre par l'action | Christian George | Presses universitaires de France | 1983 | 236 |
| L' Apprentissage | François-Yves Doré | Chenelière et Stanké | 1983 | 344 |
| L'Influence de l'entraînement sur l'acquisition de la communication chez l'enfant | John Harrison Porter | Éd. du Centre national de la recherche scientifique | 1982 | 144 |
| Plaidoyer pour les apprentissages précoces | Rachel Cohen | Presses universitaires de France | 1982 | 317 |
| Étudiant ou apprenti | Guy Vermeil, Louis Cador | Presses universitaires de France | 1982 | 238 |
| Apprendre autrement | Annie Bloch, Olivier Clouzot | les Editions d'organisation (Beaugency, Impr. du Notariat) | 1981 | 308 |
| Le Processus du retour au connu dans la classe de langue | Jacqueline Boulouffe | Centre international de recherche sur le bilinguisme | 1981 | — |
| On ne finit pas d'apprendre | Club de Rome, James W. Botkin, Mahdi Elmandjara, Mircea Malitza | Pergamon Press | 1980 | 179 |
| Qu'est-ce qu'apprendre ? | Olivier Reboul | Presses universitaires de France | 1980 | 206 |
| Aux sources de l'expérience | François Robert, Wilfred Ruprecht Bion | Presses universitaires de France | 1979 | 137 |
| Caractéristiques individuelles et apprentissages scolaires | Benjamin S. Bloom | F. Nathan | 1979 | 270 |
| La Compréhension et l'apprentissage | Alain Vézina, Alain Vézina, Frank Smith | Éd. H.R.W. | 1979 | 279 |
| Les premiers apprentissages 1 | Colette Chiland, Danièle Levy, Danièle Levy | CNDP [prod., distrib.] | 1978 | — |
| Les premiers apprentissages 2 | Colette Chiland, Danièle Levy, Danièle Levy | CNDP [prod., distrib.] | 1978 | — |
| Du parler au lire | Christiane Clesse, Isabelle Jan, Jean Hébrard, Laurence Lentin | E.S.F. | 1977 | 195 |
| Adaptation et apprentissage dans une perspective évolutive | Bruno Will | Université Louis Pasteur | 1976 | 15 |
| Pour une pédagogie de l'imaginaire | Georges Jean | Casterman | 1976 | 170 |
| Langage et développement mental | Pierre Oléron | C. Dessart | 1972 | 299 |
| Le Conditionnement et l'apprentissage | Jean-François Le Ny | Presses universitaires de France | 1972 | 196 |
| La Formation par l'apprentissage | Annie Weill-Fassina, Claude Énard, Jacques Leplat | Presses universitaires de France | 1970 | 200 |
| Pour éveiller le désir d'apprendre | Madeleine Loontjens-Crohn, Madeleine Loontjens-Crohn, Robert F. Mager | Gauthier-Villars | 1969 | 109 |
| Apprentissage et mémoire | Jean-François Le Ny | Presses universitaires de France | 1964 | 301 |
| Apprentissage et connaissance | Jean Piaget, Pierre Greco | Presses universitaires de France | 1959 | 187 |
| L'apprentissage des structures logiques | Albert Morf, Jan Smedslund, Joachim Friedrich Wohlwill | Presses universitaires de France | 1959 | 139 |
| La logique des apprentissages | Jean Piaget, Michel Goustard, Pierre Greco | Presses universitaires de France | 1959 | 195 |
| Logique, apprentissage et probabilité | A R Jonckheere, Benjamin Matalon, Leo Apostel | Presses universitaires de France | 1959 | 186 |
| Psychologie, morale, éducation | Augustin Jacquet | E. Foucart | 1890 | 271 |