| Un nouveau schéma d'orientation pédagogique musique, enjeux artistiques, culturels, sociaux et politiques | Centre national de la fonction publique territoriale. France, Journée professionnelle école de musique et de danse (2005 ; Pontivy), Musique et danse en Bretagne | Musiques et danses en Bretagne | 2007 | 42 |
| Vivre, c'est aimer | Shin'ichi Suzuki, Étienne Schoonhoven | Ed. Corroy | 2007 | 110 |
| Écoutez, c'est très simple | Marc-Olivier Dupin | Tsipka Dripka | 2007 | 157 |
| Apprendre la musique ensemble | Jean-Claude Lartigot, Karine Hahn, Éric Demange | Symétrie | 2006 | 226 |
| De la notation à l'évaluation en éducation musicale, des représentations d'enseignants | Cedricia Maugars | A.N.R.T. | 2006 | 233 |
| Entre savoirs modulés et savoir moduler | Journées francophones de recherches en éducation musicale (2004 ; Fribourg, Suisse), Madeleine Zulauf, Martine Wirthner, Pierre-François Coen | Éd. l'Harmattan | 2006 | 267 |
| L'éducation musicale en Côte d'Ivoire | Gbaklia Elvis Koffi | Éd. l'Harmattan | 2006 | 201 |
| Le conservatoire et la ville | Étienne Jardin | Ecole des hautes études en sciences sociales | 2006 | 651 |
| Quels champs artistiques pouvons-nous appréhender tout en gardant notre spécificité d'enseignement ? | Association des professeurs d'éducation musicale. Congrès national. France (2004 ; Sèvres, Hauts-de-Seine) | Association des professeurs d'éducation musicale | 2006 | 157 |
| Comment créer un climat favorable à l'apprentissage et à la pratique des différentes activités en cours d'éducation musicale ? | Institut universitaire de formation des maîtres de Haute-Normandie, Sandrine Garcia-Martinez | IUFM de l'Académie de Rouen | 2004 | — |
| Créativité musicale et enseignement | Frédéric Černý | Observatoire musical français, Université de Paris-Sorbonne | 2004 | 60 |
| De la note à la note | Claude Mignon-Risse, Nicolas Popowski, Nicolas Vasseur, Régine Julien, Thomas Bartrolich | CRDP de l'académie de Créteil | 2004 | — |
| L'escalier d'Odessa | Maryna Both-Uzun | Éd. européennes de l'Avant-mur | 2004 | 153 |
| Écoles de musique et espaces territoriaux | Caroline Cueille | Université de Paris-Sorbonne, Observatoire musical français | 2004 | 28 |
| Apprendre et enseigner la musique | Alain Lammé, Centre de formation des enseignants de la musique. Rueil-Malmaison, Hauts-de-Seine, Evelyn Cramer, Françoise Regnard, Journées francophones de recherches en éducation musicale (03 ; 2001 ; Rueil-Malmaison, Hauts-de-Seine), Journées francophones de recherches en éducation musicale (04 ; 2002 ; Rueil-Malmaison, Hauts-de-Seine) | Éd. l'Harmattan | 2003 | 272 |
| Arts plastiques, éducation musicale | Anne Magret-Chelot, Sylvia Avrand-Margot | Belin | 2003 | 239 |
| Des enseignants en musique s'auto-évaluent | Cedricia Maugars | Université de Paris-Sorbonne, Observatoire musical français | 2003 | 79 |
| Le déroulement d'une séance d'éducation musicale | Centre Michel Delay. Vénissieux, Rhône, Mathias Charton | Centre de Michel Delay | 2003 | — |
| Musiques | Centre d'informations musicales. Paris | Cité de la musique, les éd. | 2003 | 362 |
| Vers une épistémologie des savoirs musicaux | Jean-Luc Leroy | Éd. l'Harmattan | 2003 | 205 |
| Faire de la musique à Paris | Marie-Christine Vila | Parigramme | 2002 | 111 |
| La pratique instrumentale amateur | Centre de formation des enseignants de la musique. Lyon, Olivier Maupas | C.E.F.E.D.E.M. Rhône-Alpes | 2002 | — |
| Le Conservatoire de musique de Metz | Gilbert Rose | Éditions Serpenoise | 2002 | — |
| Les métiers de la musique et du son | Gilbert Azoulay, Mathias Goudeau, Pascal Mouneyres | "l'Etudiant" | 2002 | 190 |
| Musique Lab | France. Ministère de l'éducation nationale (2000-2002), Institut de recherche et coordination acoustique musique. Paris | IRCAM, [éd., prod., distrib.] | 2002 | — |
| Musiques en Val-d'Oise | Frédérick Legendre | Éd. du Valhermeil | 2002 | 159 |
| Oralité et lecture dans l'apprentissage instrumental | Catherine Leuchter, Centre de formation des enseignants de la musique. Lyon | C.E.F.E.D.E.M. Rhône-Alpes | 2002 | — |
| Aventuriers et griots, de la galère à la profession | Bernard Rosselot | Éd. l'Harmattan | 2001 | 508 |
| Coco et la confiture | Gallimard jeunesse, Lila Marigny, Monic Cecconi-Botella, Olivier Pierre-Vergnaud, Xavier Frehring, Yannick Mariller | Gallimard-Jeunesse | 2001 | — |
| Enfant - musique - système | Laetitia F. Ritzuto | ANRT | 2001 | — |
| L'enseignement musical en France de 529 à 1972 | Philippe Lescat | Editions J. M. Fuzeau | 2001 | 241 |
| L'établissement des succursales du Conservatoire de musique de Paris de la Restauration à la Monarchie de juillet | Emmanuel Hondré | [E. Hondré] | 2001 | 2486 |
| La formation musicale en 2e cycle | Marie-France Selva, Marie-Hélène Siciliano | Éd. H. cube-Hexamusic | 2001 | — |
| Le musicien et le groupe | Claude Crousier | Cité de la musique, Département pédagogie et documentation musicales | 2001 | 117 |
| Le temps dans la musique du XXe siècle | Michel Imberty, Michel Imberty, Télédix, Université Paris-Nanterre | Télédix | 2001 | — |
| Les métiers de la musique et du son | Bruno Leprat, Pascal Bonnemayre, Sylvie Gaigniot | Jeunes éd. | 2001 | 196 |
| Plaidoyer pour l'improvisation dans l'apprentissage instrumental | Catherine Barret, Volker Biesenbender | Van de Velde | 2001 | 119 |
| Cartamuse | Vincent Bénard | Editions J. M. Fuzeau | 2000 | 50 |
| D'Isère & d'aujourd'hui | Anne-Marie Chartier, Martine Bertier-Wolfrom | CRDP de l'académie de Grenoble | 2000 | 99 |
| Guide des métiers de la musique | Cité de la musique. Paris | Cité de la musique, Département pédagogie et documentation musicales | 2000 | 435 |