| "Le 397ème éléphant blanc", René Guillot | Hélène Vermot-Desroches, Jacques Drouhard | Centre régional de documentation pédagogique de Franche-Comté | 1994 | 80 |
| 50 activités pour apprivoiser les livres en classe ou en BCD | Claudine Garcia-Debanc, Jean-Pierre Debanc, Paul Cassagnes | CRDP = Centre régional de documentation pédagogique | 1994 | 193 |
| Activités à partir de l'album de fiction | Rémy Stoeckle | Librairie "l'École" | 1994 | 125 |
| Apprendre à lire au cycle 2 | Carole Tisset | Hachette Education | 1994 | 159 |
| Ecrit livre | Joëlle Garcia-Cayré, Patrice Cayré | Magnard | 1994 | 128 |
| Evaluation de la lecture à l'articulation école-collège en France et au Québec | Bernard Ernst, France. Ministère de l'éducation nationale. Direction de l'évaluation et de la prospective (1993-1995) | Direction de l'évaluation et de la prospective | 1994 | 107 |
| Ils ne sauront pas tous lire en même temps | Gilbert Diatkine, Marie Petaut-Bouchard, Pascal Bouchard | Hachette Education | 1994 | 95 |
| Lecture | Annick Mauffrey, Annick Mauffrey, Isdey Cohen, Yves Lefèvre | A. Colin | 1994 | — |
| Lectures buissonnières 1 | Hélène Baron, Michèle Viel | Éditions Istra | 1994 | 127 |
| Lire intégralement une oeuvre narrative aux cycles 2 et 3 | Annette Lary, Martine Ezquerra, Micheline Prouilhac | Centre régional de documentation pédagogique du Limousin | 1994 | 141 |
| Lire-écrire aux cycles 2 et 3 et en sixième | Marie-Noëlle Simonard, Nicolas Lacoste | CEPEC | 1994 | 96 |
| Lire-écrire des histoires en CE-CM-6ème | Chantal Pitiot, Marie-Noëlle Simonard, Nicolas Lacoste, Suzanne Caruel | CEPEC | 1994 | 118 |
| Oser parler, pouvoir écrire | Jacqueline Massonnet, Marie-Christine Jeanjean, Marie-Françoise Jeanjean | Nathan pédagogie | 1994 | 95 |
| Ratus et ses amis | Jean Guion, Jeanine Guion, Olivier Vogel | Hatier | 1994 | 63 |
| Activités systématiques de lecture et pédagogie de projet | Centre départemental de documentation pédagogique. Val-d'Oise | CDDP | 1993 | 54 |
| Apprendre à lire et écrire | Éveline Charmeux | SEDRAP | 1993 | 134 |
| C'est à lire | Jacqueline Babin, Norbert Babin | Hachette Education | 1993 | 31 |
| Guide du savoir-lire | Annie Dumont, Mazy Varraud | Marabout | 1993 | 176 |
| L'enfant apprenti lecteur | Gérard Chauveau, Martine Rémond, Section de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire. France, Éliane Rogovas-Chauveau | Éd. l'Harmattan | 1993 | 220 |
| Le maître des contes | Club Pom Logiciels, Michel Devaux, Michel Devaux, Nathalie Landouzy | Club Pom Logiciels | 1993 | — |
| Lecture action | Association pour la création et les communications entre enseignants. Souffelweyersheim, Bas-Rhin, Gérard Brasseur | ACCÈS | 1993 | — |
| Lecture au galop | Yves Robert | Y. Robert | 1993 | — |
| Lecture, la recherche médicale au secours de la pédagogie | Ghislaine Wettstein-Badour | G. Wettstein-Badour | 1993 | 171 |
| Lectures buissonnières 1 | Claude Maillane, Marion Redon | Éditions Istra | 1993 | 155 |
| Les mots racontent des histoires | Djania Bauh | Éd. du Papyrus | 1993 | 128 |
| Les performances des écoles et des classes | France. Ministère de l'éducation nationale. Direction de l'évaluation et de la prospective (1993-1995), Institut de recherche sur l'éducation : sociologie et économie de l'éducation. Dijon, Marie Duru-Bellat, Pascal Bressoux | Direction de l'évaluation et de la prospective | 1993 | 213 |
| Lire et écrire, des apprentissages culturels Tome 2 | Bernard Devanne, Groupe Lecture-écriture de l'Orne | A. Colin | 1993 | 176 |
| Lire, écrire, grandir à l'école primaire et au collège | Marie-Françoise Fromont | Chronique sociale | 1993 | 121 |
| Mesures incitatives à la lecture | Agnès Desclaux, France. Ministère de l'éducation nationale. Direction de l'évaluation et de la prospective (1993-1995), Pascal Bressoux | Direction de l'évaluation et de la prospective | 1993 | 123 |
| Vivre et lire au cycle des apprentissages fondamentaux | Anne-Marie Fockenier, Marie-Claude Gédéon, Michèle Vallée | Centre régional de documentation pédagogique, 1, rue du Périgord (Impr. universitaire) | 1993 | 118 |
| Antoine et Macha | Denise Crolle-Terzaghi, Marguerite Clausard, Suzanne Bray, Éditions MDI | Éditions MDI | 1992 | — |
| Antoine et sa cousine | Denise Crolle-Terzaghi, Marguerite Clausard, Suzanne Bray, Éditions MDI | Éditions MDI | 1992 | — |
| Antoine à la campagne | Denise Crolle-Terzaghi, Marguerite Clausard, Suzanne Bray, Éditions MDI | Éditions MDI | 1992 | — |
| Apprentissage de la lecture et développement de la pensée logique | Jacky Charpentier | Presses universitaires de France | 1992 | 251 |
| Conjugaison | Dilisco, Magnard. Paris, Robert Darphin, S Molinari | Magnard | 1992 | 4 |
| Cours de lecture, ou Nouveau syllabaire français, contenant les principes de la lecture, mis à la portée des enfants | N.-S. Clémendot | Maxwell | 1992 | — |
| Des jeux moteurs à la lecture | Jean-Claude Gollion, Yves Vecciani | F. Nathan | 1992 | — |
| Dire, lire, écrire | Groupe français d'éducation nouvelle | GFEN [Groupe français d'éducation nouvelle] 89 | 1992 | 59 |
| Et si on ouvrait la porte ? | Centre national de documentation pédagogique. France, Centre régional de documentation pédagogique. Nantes, Colette Romann, Patrice Cailleau, Yann Le Flochmoën | Centre régional de documentation pédagogique (Nantes) [éd.] | 1992 | — |
| Evaluer sa classe en fin de cycle 3 Tome 2 | Jean Rigaud, Michel Duponchel | Centre départemental de documentation pédagogique des Pyrénées orientales | 1992 | — |