| Apprendre à raisonner en mathématiques à l'école et au collège | Bernadette Céleste, Françoise Duquesne | Éd. du Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée, CNEFEI | 2002 | 303 |
| Des pronoms et de leur usage | Hélène Koppel | ARIEDA | 2002 | — |
| Rigueur et liberté | Association régionale pour l'intégration des enfants déficients auditifs. Languedoc-Roussillon, Hélène Koppel | ARIEDA | 2002 | — |
| Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience auditive | France. Direction de l'enseignement scolaire | Direction de l'enseignement scolaire, Délégation à la communication | 2001 | 52 |
| Un projet pour chaque enfant sourd | Action connaissance formation pour la surdité. Colloque international. France (03 ; 2000 ; Paris) | ACFOS | 2001 | 351 |
| Apprendre à lire à l'enfant sourd | Michel Cambien | Éd. du CNEFEI, Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée | 2000 | 59 |
| L'enseignement du vocabulaire Volume 2 | Christiane Fournier, Michel Cambien, Évelyne Lefebvre | Éd. du centre national de Suresnes | 1999 | 174 |
| La représentation mentale | Association régionale pour l'intégration des enfants déficients auditifs. Journées orthophoniques. Languedoc-Roussillon (1991-06 ; Montpellier), Eliane Gaujoux, Gisèle Baldo, Hélène Koppel | ARIEDA | 1999 | — |
| Les pratiques grammaticales | Michel Cambien | Éd. du centre national de Suresnes | 1999 | 188 |
| De l'ouïe à l'audition | Alain Cabéro | Ed. du non-verbal-AMBx | 1998 | 151 |
| L'enseignement du vocabulaire Volume 1 | Francis Delhom | Éd. du centre national de Suresnes | 1998 | 178 |
| Le temps Vol. 1 | Michel Cambien, Nicole Zayas | Éd. du centre national de Suresnes | 1998 | 114 |
| Apprendre la grammaire à l'enfant sourd | Michel Cambien | Éd. du centre national de Suresnes | 1997 | 107 |
| La problématique des apprentissages | Christiane Fournier, Francis Delhom, Michel Cambien | Centre national de Suresnes | 1997 | 150 |
| Décentration et réversibilité | Association régionale pour l'intégration des enfants déficients auditifs. Journées orthophoniques. Languedoc-Roussillon (1991-04 ; Montpellier), Christine Esteve, Cécile Renault, Hélène Koppel | ARIEDA | 1996 | — |
| La socialisation à l'école | Ana Vásquez-Bronfman, María Isabel Martínez Navarrete | Presses universitaires de France | 1996 | 224 |
| Espace et temps | Association régionale pour l'intégration des enfants déficients auditifs. Journées orthophoniques. Languedoc-Roussillon (1991-02 ; Montpellier), Brigitte Garrigue | ARIEDA | 1995 | — |
| Les lundis du GESTES Volume 2 | Association GESTES. Paris | Association GESTES | 1995 | 69 |
| Romain à l'école | Marie-Christine de Kerangat-Toussaint, Maïte Roche | Mame | 1995 | — |
| Développement et éducation des enfants sourds et malentendants | Odile Knysz, Roman Knysz, Tadeusz Galkowski | Presses universitaires de France | 1994 | 202 |
| L'implicite | Association régionale pour l'intégration des enfants déficients auditifs. Journées orthophoniques. Languedoc-Roussillon (1989 ; Montpellier), Brigitte Garrigue, Cécile Renault, Hélène Koppel | ARIEDA | 1994 | — |
| La communication avec un sourd | Nicole Tagger, Pat Mallet | Presses universitaires de Lyon | 1994 | 75 |
| La déduction | Association régionale pour l'intégration des enfants déficients auditifs. Journées orthophoniques. Languedoc-Roussillon (1990-03 ; Montpellier) | ARIEDA | 1994 | — |
| La généralisation | Association régionale pour l'intégration des enfants déficients auditifs. Journées orthophoniques. Languedoc-Roussillon (1990-06 ; Montpellier), Hélène Koppel, Michèle Lenglet, Simone Reynes | ARIEDA | 1994 | — |
| Le cri de la mouette | Emmanuelle Laborit, Marie-Thérèse Cuny | Robert Laffont | 1994 | 217 |
| Le théâtre des enfants | Fédération ANPEDA. France, Patrice Marsollier, Patrice Marsollier, Philippe Brissonnet, Rudyard Kipling | Association nationale des parents d'enfants déficients auditifs (France) [prod.] | 1994 | — |
| Un code grapho-labial à l'usage des enfants sourds | Marie-Annick Constantin-Brémond | Masson | 1994 | 87 |
| Clinique et recherche en audiophonologie | Colloque international d'audiophonologie (1992 ; Besançon) | Association franc-comtoise d'audiophonologie | 1993 | 190 |
| Un fonds pour l'histoire de l'éducation spécialisée | Centre de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire. Département Politiques, pratiques et acteurs de l'éducation. Paris, Monique Romagny-Vial, Musée national de l'éducation. Rouen | INRP | 1993 | 212 |
| Sourd, et alors ? | Chantal de Folleville, Éric Gutierrez | Éd. IVT | 1991 | 103 |
| Attention danger ! | Monica Flory, Yves Lapalu | Éd. IVT | 1990 | — |
| Des Goûts différents | Monica Flory, Yves Lapalu | Éd. IVT | 1990 | — |
| Sois poli ! | Monica Flory, Yves Lapalu | Éd. IVT | 1990 | — |
| Un Chemin à suivre | Monica Flory, Yves Lapalu | Éd. IVT | 1990 | — |
| La Parole de l'enfant | Danielle Bouvet, René Diatkine | Presses universitaires de France | 1989 | 347 |
| La Rééducation tubaire ou rééducation vélo-tubo-tympanique | Emmanuelle Lederlé, Jean-Marc Kremer | L'Ortho-Edition | 1989 | 104 |
| Enfants sourds, enfants aveugles | France. Ministère des affaires sociales et de l'emploi | Direction des Journaux officiels | 1988 | 103 |
| L'Orthophoniste et l'enfant sourd | Annie Dumont | Masson | 1988 | 163 |
| Orthophonie | Alain Morgon, Paule Aimard | Masson | 1988 | 273 |
| T'est la vie | Philippe Laborit | Encre | 1988 | 250 |