Voie professionnelle
choix d'affectation, conditions de vie, conditions de travail
Résumé éditeur
Le recueil de données a été effectué dans quatre lycées professionnels et un lycée polyvalent. L'objectif était non seulement de comparer des zones géographiques distinctes (zones urbaine ou rurale) renvoyant à des espaces socio-éducatifs différenciés MOREAU, 2003 , maisaussi de saisir les effets de la (non) mixité sexuée. Un autre critère d'inclusion était qu'au minimum un domaine de formation soit commun aux établissements à prédominance numérique masculine ou féminine.
- Première parution
- 2017
- Éditeur
- DEPP[Paris]
- Pages
- —
- Éditions
- 1
- Langue
- Français
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