Une école pour tous les enfants du monde !

Résumé éditeur

À travers l histoire de l école, de l analyse de ses résistances aux changements, de la comparaison entre pays, cet essai donne un portrait des lieux de scolarisation. Le parallèle entre l enseignement ordinaire et l enseignement spécial pose le problème de l inclusion scolaire et par-delà celui général des apprentissages. Des solutions appuyées par une certaine vision des conditions et des contenus d éducation permettraient de sortir de l impasse actuelle.