Une autre vision de ce qui est

Résumé éditeur

Étudier la physique ou toute autre science ce n'est pas apprendre à aligner des pages de calculs mathématiques sans faire d'erreurs. C'est d'abord être en permanence à l'écoute de notre monde, de la nature dans laquelle nous sommes plongés, c'est aussi interagir avec elle afin d'être capable d'en composer, à l'aide d'images mentales, une représentation la plus compréhensible et acceptable par notre logique causale, résultat des expériences vécues par notre système perceptif et de l'apprentissage que nous avons reçu des autres. C'est également être capable d'imaginer des modèles de représentation, d'abord par le seul pouvoir de notre pensée et seulement dans un second temps dans la proposition d'un cadre mathématique. Ainsi, une représentation du monde correspondra aux caractéristiques sociétales d'une époque donnée ; nous n'avons pas la même approche qu'au siècle dernier et sommes très éloignés de la pensée de l'Antiquité sur ce point. Nos successeurs auront probablement un sourire en nous lisant, c'est dans l'ordre des choses.