Tima mange

Résumé éditeur

Le désir de communication apparait très jeune. En effet, les enfants ont ce besoin de parler mais les mots manquent parfois. Nous savons que raconter une histoire favorise le développement global et harmonieux (cognitif, social, affectif, langagier etc.). De plus, les pictogrammes permettent à l'enfant d'avoir un accès plus facile au langage. Tima est le personnage principal de cette collection de livres. Elle désire accompagner les enfants (0-6ans) dans la compréhension et l'expression du langage oral, qu'ils passent par un développement normal, atypique ou pathologique. Une collection de livres qui respecte les étapes de développement dans tous les aspects du langage (lexique, syntaxe, morphosyntaxe, pragmatique etc.) et qui de manière progressive et répétitive éveille la curiosité et la participation de l'enfant. De plus, le choix des pictogrammes dans la narration des scènes, rend le discours plus agréable, à la portée de l'enfant et lui permet ainsi de rentrer plus facilement dans la boucle de communication, la représentation mentale des mots et le plaisir de la lecture.