Ce livre d'anthropologie s'appuie sur une longue expérience des milieux francophones de l'alphabétisation des migrants. Son objet n'est pourtant en rien le processus d'alphabétisation ou d'enseignement de la langue française à des migrants, mais bien la rencontre des imaginaires des deux groupes d'interlocuteurs principaux rencontrés par J. Piolat : les enseignants, majoritairement euro-descendants, et les migrants de première génération, en majorité musulmans.
Genre :Enquêtes
Sujets :Alphabétisation · Attitude · Dans les représentations sociales · Formateurs (éducation des adultes) · Immigrés
Lieu :Belgique
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