Proximités-en-acte mises en jeu en classe par les enseignants du secondaire et ZPD des élèves
analyses de séances sur des tâches complexes
Sujets :Mathématiques · Étude et enseignement (secondaire)
Lieu :France
- Première parution
- 2014
- Pages
- 69
- Éditions
- 1
- Langue
- Français
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Édition
| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Université Paris Diderot | 978-2-86612-353-6 | 69 | Paris | AbeBooks |