Cet ouvrage qui se présente sous la forme d'un récit écrit à la première personne par une jeune fille de quinze ans, analyse avec beaucoup de justesse et de subtilité l'apprentissage de la lecture et de ses plaisirs. Obone, la narratrice, raconte son amour pour les livres. Une activité - la lecture - qu'elle découvre toute seule dans un premier temps, puis qu'elle partage avec un Blanc, Brian, de passage dans son village. Le style de l'auteur avec des phrases courtes est convaincant : on croirait véritablement lire le récit d'une adolescente. Mais si le texte paraît simple, il n'en distille pas moins des vérités et des images fortes. L'adolescente décrit son apprentissage de la lecture par des images, en se comparant notamment à son père aveugle : comme lui dans la réalité, elle tâtonne avec les mots difficiles ; comme lui, elle évolue dans un monde impalpable qui fait appel à l'imaginaire ou à la mémoire. La jeune fille va encore plus loin dans son analyse en découvrant que la littérature ne s'arrête pas aux livres lus en solitaire : grâce à Brian, elle apprend ce qu'est réellement la poésie - lorsqu'elle est récitée à haute voix - et, surtout, le théâtre : " Un dramaturge, c'est quelqu'un qui raconte une histoire avec le corps des autres, et la voix des autres. [...] C'était pour moi une nouvelle dimension de la lecture ". Le livre ne verse jamais dans le pédagogique ; il joue sur les émotions : émotions de la lecture et de l'amour. Un récit qui a reçu le 'ème prix du concours de l'Agence de la Francophonie de littérature africaine pour enfants, en 1995.
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