Première guerre mondiale, panislamisme et nationalisme tunisien

Résumé éditeur

Lié au thème du mouvement national tunisien dans le contexte du protectorat français imposé à la Tunisie, cet ouvrage s'inscrit dans le champ de l'histoire des idées. Il examine la politique orientale menée par les autorités allemandes en situation de rivalité avec les puissances britannique et française et le tropisme en faveur de l'ottomanisme ayant conduit une pléiade d'intellectuels tunisiens à établir des liens avec des représentants allemands, jusqu'à séjourner en Allemagne, de manière plus ou moins durable, au cours du premier conflit mondial. L'ouvrage est consacré à l'exploration des liens entre cinq intellectuels tunisiens exilés, notamment ali aš-Šarif at-Tunisi, Muammad al-ir usayn, Ali Baš amba, Muammad Baš amba et Muammad Ali al-ammi, marqués par la cristallisation de la lutte contre la colonisation et la promotion du panislamisme par les Ottomans. Il montre comment se sont formées des affinités idéologiques et une communauté d'intérêts entre ces penseurs, d'un côté, et des hommes politiques allemands, de l'autre. Évitant la recherche classique des influences, l'auteur opte pour l'étude des interactions entre le parcours individuel et l'histoire globale qui permet également d'éclairer l'actualité. L'étude nous montre, entre autres, comment l'idée du gihad a été ressuscitée et instrumentalisée par les services secrets allemands, qui ont tenté de soulever les peuples des pays musulmans et comment ces mêmes services secrets ont pu s'appuyer sur le soutien des militants panislamistes et/ou nationalistes. La décolonisation viendra presque quatre décennies plus tard. Ainsi, cet ouvrage touche à un vécu amer et traumatique dont nous vivons encore aujourd'hui les répercussions et les retours du refoulé. Iman Hajji est docteure en linguistique, littérature et civilisation arabes, spécialiste en islamologie et en histoire contemporaine des pays arabes et de l'islam. Elle est chercheuse associée au laboratoire Triangle à l'ENS Lyon, professeur