# Préludes à une pédagogie majeure : préfaces et postfaces, 1974-2009

> Fiche œuvre du catalogue https://superlivre.fr/livre/preludes-a-une-pedagogie-majeure-7d571a9c06e4 (données du dépôt légal BnF).

- **Auteur** : [Daniel Hameline](https://superlivre.fr/auteur/daniel-hameline-cb119067843) (1931–)
- **contributeurs** : [Université de Genève. Section des sciences de l'éducation](https://superlivre.fr/auteur/universite-de-geneve-section-des-sciences-de-leducation-cb13752619c), [Archives Institut Jean-Jacques Rousseau. Genève, Suisse](https://superlivre.fr/auteur/archives-institut-jean-jacques-rousseau-geneve-suisse-cb17160529n)
- **Première parution** : 2017
- **Langue** : français
- **Genres** : [1970-....](https://superlivre.fr/genre/1970-cb12062368m), [Pédagogie](https://superlivre.fr/genre/pedagogie-cb11933049j)
- **Éditions recensées** : 1 (2017–2017)

## Résumé

En 1979, Daniel Hameline inaugurait la collection « Pédagogies », chez ESF éditeur, en publiant un ouvrage dont le retentissement sera considérable, Les objectifs pédagogiques en formation initiale et continue. Il y montrait, tout à la fois, la nécessité d'introduire dans l'entreprise pédagogique une rigueur obstinée qui refuse de « se payer de mots » et l'importance de mener une réflexion approfondie sur le sens de cette entreprise, sa portée et ses perspectives. Depuis, Daniel Hameline n'a cessé d'accompagner les « pédagogues » par ses formations, ses interventions dans le débat public, ses conférences, ses cours et les préfaces et postfaces qu'il a rédigées pour de très nombreux ouvrages. Chaque fois, il a apporté une hauteur de vue qui a permis de nous ramener à l'essentiel : « Qu'est-ce qui se fabrique dans le travail éducatif et comment en faire une action sensée ? » Il a ainsi contribué, de manière décisive, à faire entrer la pédagogie dans « la majorité », au sens que Kant donnait à ce mot. Être « majeur », en effet, c'est « avoir le courage de se servir de son propre entendement », faire preuve d'esprit critique, y compris à l'égard de soi-même, et ne pas se laisser piéger par les « évidences ». Être « majeur » en pédagogie s'impose d'autant plus que celle-ci s'enferre souvent dans des polémiques convenues, que ses partisans comme ses adversaires « bégayent » au long des années, ignorant souvent le travail des pédagogues tout au long de l'histoire. Parce qu'il connaît bien ce travail, parce qu'il est à l'affût de la moindre facilité mais aussi des véritables avancées, Daniel Hameline, depuis 40 ans, a rédigé un ensemble de textes essentiels qui étaient, pour la plupart, devenus introuvables. Un grand nombre d'entre eux sont réunis dans ce livre. On y trouvera de quoi y voir plus clair – ce qui est décisif –, mais aussi de quoi nourrir notre détermination et donner confiance dans l'avenir… « Ce qui n'est pas rien, quand on y songe. »

## Éditions

| Année | Éditeur | Ville | Pages | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| 2017 | [Éditions ESF](https://superlivre.fr/editeur/esf-editeur) | Paris. - Genève | 213 | 978-2-7101-3280-6 |