un véritable marqueur anthropologique, sociologique et éthique
Les contextes socio-historiques influencent les stratégies, les politiques publiques et éducatives. L'inclusion scolaire aux États-Unis en est un exemple. Ce nouveau paradigme résulte des mobilisations civiques et militantes contre la ségrégation scolaire, promouvant une école inclusive pour tous les élèves, quel que soit leur handicap. L'école devient un lieu de rencontres, d'égalité, de justice. L'auteur contribue à la recherche sur l'inclusion scolaire en analysant la Déclaration de Salamanque de manière approfondie, offrant une compréhension de son évolution historique et des enjeux associés. La pédagogie inclusive est un marqueur anthropologique, sociologique, éthique et politique, promouvant la dignité humaine et la lutte contre les discriminations et ségrégations sociales et économiques.
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