Parler pour grandir

Résumé éditeur

Le langage est une acquisition majeure chez le tout-petit. Bien sûr, chaque enfant est unique et a son propre rythme d apprentissage. Pourtant, lorsqu on constate des écarts avec les autres petits du même âge, il est normal de se préoccuper de l impact de ce retard. Est-ce que le langage « débloquera » avec le temps ? Y a-t-il lieu de s inquiéter ? Les difficultés ont-elles des répercussions sur les autres sphères de développement de l enfant ? Voici un guide unique qui aidera les parents, éducateurs et autres intervenants en petite enfance à mieux cerner les différents retards et troubles langagiers et à accompagner l enfant dans le développement de son langage. Les informations, activités de stimulation et stratégies d intervention psychoéducatives proposées dans cet ouvrage permettent de considérer l enfant comme un petit être à part entière, qui ne se définit pas que par ses défis de communication. Cela permet en outre de mieux comprendre ses forces et ses défis et de l aider de manière plus globale.