# MOOC, engagement et apprentissage : l'ingénierie pédagogique au service de l'apprenance

> Fiche œuvre du catalogue https://superlivre.fr/livre/mooc-engagement-et-apprentissage-f746ca736fc7 (données du dépôt légal BnF).

- **Auteur** : [Catherine Tcheng Blairon](https://superlivre.fr/auteur/catherine-tcheng-blairon-cb179457072)
- **contributeur** : [Denis Cristol](https://superlivre.fr/auteur/denis-cristol-cb15797213h)
- **Première parution** : 2020
- **Langue** : français
- **Genres** : [Formation en ligne](https://superlivre.fr/genre/formation-en-ligne-cb16142147d)
- **Éditions recensées** : 1 (2020–2020)

## Résumé

Quelle est la motivation initiale des participants d'un MOOC ? Que souhaitent-ils faire in fine ? Surtout comment soutenir leur engagement tout au long du dispositif ? C'est ce que cet ouvrage tente d'élucider depuis le point de vue de l'ingénierie pédagogique, à la lumière des théories de la motivation en formation d'adultes, des pistes ouvertes par le connectivisme et d'une enquête portant sur les deux premières saisons d'un MOOC « Innovation Publique Territoriale » du Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT), un dispositif de formation à distance co-conçu avec ses participants.

## Éditions

| Année | Éditeur | Ville | Pages | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | [Éd. l'Harmattan](https://superlivre.fr/editeur/lharmattan) | Paris | 175 | 978-2-343-20996-8 |