Offre au professeur des réflexions et des propositions pédagogiques sur la place et l'usage du livre dans les apprentissages, du cycle 1 au cycle 3, en fonction des nouveaux programmes de l'école primaire qui placent les textes littéraires au coeur des activités de la classe. Propose une liste d'ouvrages de littérature de jeunesse autour desquels doit se construire l'apprentissage de la lecture.
Genres :Bibliographie analytique · Guides pratiques
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| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | Centre national de documentation pédagogique, 29, rue d'Ulm | 2-01-170629-7, 2-240-00646-3, 2-907296-14-0 | 126 | Paris | AbeBooks · Momox |
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| BNF → |
| 2003 | Hachette | CNDP, 2-01-170776-5, 2-240-01038-X, 2-907296-21-3 | 141 | Paris | AbeBooks · Momox · Vinted | BNF → |