la formation d'architecte face à l'urgence écologique, [recueil du séminaire master 2 domaine d'études ALT de l'ENSA Lyon, printemps 2020]
Comment des étudiants bientôt diplômés s'emparent-ils de la question écologique ? Qu'ont-ils à transmettre et à proposer pour qu'une place plus centrale soit faite à cette question dans la formation d'architecte ? Dans la poursuite d'un séminaire depuis trois ans consacré à l'engagement générationnel, les lettres ouvertes qui composent ce recueil - rédigées par temps de covid-19 et de confinement - adressent leurs réflexions aux aspirants architectes, interpellent la communauté des ENSA, ses institutions, ses enseignants, et témoignent avec doute, sensibilité ou révolte de l'expérience de cinq ans d'études.
Sujets :Architectes · Formation · Intégration architecturale · Étude et enseignement
Lieu :France
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| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Librairie | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | Presses architecturales de Lyon | 978-2-490820-11-5 | 143 | Lyon | AbeBooks · Momox |
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