Les clés de la mémoire pour les dys

Résumé éditeur

Pour comprendre et aider les enfants dyslexiques et dysorthographiques Sabrina Ruiz rappelle que nous ne sommes pas tous égaux face aux apprentissages. Elle raconte ici ses difficultés d'enfant « dys », qui l'ont poursuivie dans sa vie d'adulte. Un jour, elle décide "qu'il faut faire quelque chose". Pour aider ses enfants confrontés aux mêmes difficultés, elle met au point une "méthode" pour leur permettre de mieux lire et écrire : > avec des astuces mnémotechniques pour fixer en mémoire l'orthographe des mots, les poésies, les conjugaisons... > avec des dessins et des couleurs pour mettre les mots en situation > avec des jeux sur les sons, les onomatopées, les ritournelles… Pour les enfants dyslexiques et dysorthographiques, la mémorisation passe en effet par la voix, le geste, le ressenti... autant que par le simple regard. Tout le corps est partie prenante. Ce petit ouvrage ne prétend pas apporter des solutions à tous les problèmes. Il souhaite juste offrir quelques clés pour "ouvrir la porte de la mémoire" et redonner confiance aux enfants et à leurs parents. Chacun pourra s'en inspirer, l'adapter à sa propre situation et l'utiliser pour d'autres apprentissages.