Une analyse des cédéroms ludo-éducatifs pour cerner leur intérêt dans l'apprentissage d'un enfant, identifier les marqueurs qui serviront aux éducateurs et aux familles à répérer ceux vraiment destinés à l'apprentissage et pour stimuler la créativité des concepteurs et producteurs de ces produits.
Sujets :Cédéroms pour la jeunesse · Multimédias en éducation
Lieu :France
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| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Librairie | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | Éd. l'Harmattan | 978-2-296--03201-9 | 144 | Paris | AbeBooks · |
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