Les travaux de John Bowlby nous ont considérablement éclairé sur la notion du lien d'attachement chez l'enfant. Cependant, chez l'enfant polyhandicapé, ce lien d'attachement se tisse différemment selon la gravité de ses déficiences qui limitent ou entravent ses compétences physiques, sensorielles, émotionnelles et cognitives. À partir de son expérience d'éducatrice spécialisée auprès d'enfants polyhandicapés en institution pendant une vingtaine d'années, l'autrice aborde le lien d'attachement chez l'enfant polyhandicapé. Ce livre destiné aux parents et à toute personne qui soigne et accompagne des enfants en situation de handicap sévère se veut être avant tout un partage d'expériences et de réflexions afin de comprendre comment ce processus, au-delà d'une catégorisation de la nature du lien d'attachement, nous permet de mieux appréhender la complexité de l'interaction de l'enfant et de ses figures d'attachement lorsque le polyhandicap survient. La communication basée sur le corps et plus globalement les principes de la stimulation basale définis par Andreas Fröhlich sont des ancrages relationnels qui aident l'enfant et ses figures d'attachement à tisser des liens sécures dans ce que l'auteure nomme la « proxémie » basale. Concetta Pagano est formatrice en stimulation basale et biographe. Elle a accompagné des enfants polyhandicapés en tant qu'éducatrice spécialisée. Préface de Andreas Fröhlich, auteur de la Stimulation Basale
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