Résumé éditeur
Défend l'idée, faits à l'appui, que l'apprentissage du langage par les enfants ne se limite pas à l'apprentissage de la grammaire. Il faut y ajouter l'apprentissage de la réalisation d'actes de langage comme exprimer une croyance, faire faire quelque chose à quelqu'un, exprimer un état psychologique, s'engager pour l'avenir...
Sujets :Acquisition du langage · Actes de langage · Enfants -- Langage
- Première parution
- 1992
- Éditeur
- Presses universitaires de FranceParis
- Pages
- 250
- Éditions
- 1
- Langue
- Français
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Édition
| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | Presses universitaires de France | 2-13-044752-X | 250 | Paris | AbeBooks · Momox |