# L'enseignement de l'histoire à l'école secondaire en RDC : intentions d'une réforme et pratiques de terrain

> Fiche œuvre du catalogue https://superlivre.fr/livre/lenseignement-de-lhistoire-a-lecole-secondaire-en-rdc-cb473684665 (données du dépôt légal BnF).

- **Auteur** : [Lambert Ekanga Lokoka](https://superlivre.fr/auteur/lambert-ekanga-lokoka-cb18119481r)
- **Première parution** : 2023
- **Langue** : français
- **Genres** : [2001-2025](https://superlivre.fr/genre/2001-2025-cb135365257), [Congo (République démocratique)](https://superlivre.fr/genre/congo-republique-democratique-cb11934318b), [Histoire (discipline)](https://superlivre.fr/genre/histoire-discipline-cb17800445k), [Étude et enseignement (secondaire)](https://superlivre.fr/genre/etude-et-enseignement-secondaire-cb119757113)
- **Éditions recensées** : 1 (2023–2023)

## Résumé

S'inspirant de la thèse de doctorat défendue à l'Université Libre de Bruxelles (ULB) par l'auteur, cette recherche sur la didactique de l'Histoire s'appuie sur une enquête de terrain sur l'état de l'enseignement de l'Histoire, dans deux villes-témoins de la République démocratique du Congo (RDC). Elle révèle que l'enseignement de l'histoire rencontre, en RDC, peut-être plus qu'ailleurs et cela depuis son introduction dans le système éducatif, plusieurs problèmes : la censure du contenu par les pouvoirs, l'immobilisme des programmes européocentriques (de 1962 à 2005), l'insuffisance de formation initiale et continue des enseignants d'histoire, l'inadaptation des manuels et des pratiques d'enseignement, etc.     Le bilan de cette « radiographie » peut sembler désespérant, mais si l'on veut changer la situation, il faut en tenir compte pour envisager d'appliquer les suggestions concrètes qui sont ici proposées.

## Éditions

| Année | Éditeur | Ville | Pages | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | [Éd. l'Harmattan](https://superlivre.fr/editeur/lharmattan) | Paris | 316 | 978-2-336-40314-4 |