L'éducation entrée dans la culture

les problèmes de l'école à la lumière de la psychologie culturelle

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Résumé éditeur

Pionnier de la révolution cognitive, J. Bruner soutient qu'un changement de modèle et une réforme de la culture scolaire sont nécessaires. Favorable à la découverte socialisée des savoirs, il souhaite que les récits, entendus comme supports de la construction et de la transmission du sens, soient mieux utilisés.

Sujets :Anthropologie de l'éducation · Cognition et culture · Psychologie de l'éducation · Psychologie et anthropologie

Première parution: 1996
Éditeur: Editions Retz
Paris
Pages: 255
Éditions: 2
Langue: Français

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Les 2 éditions

	Année	Éditeur	ISBN	Pages	Ville	Occasion	Librairie	Notice
	1996	Editions Retz	2-7256-1782-0	255	Paris	AbeBooks · Momox

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