Le Syndicalisme dans l'enseignement

Résumé éditeur

Le syndicalisme de nos jours ne fait plus recette. Pour certains même, les syndicalistes sont perçus comme des « chiens de garde de la bourgeoisie », trop bien insérés dans le « système ». Pourtant, en dépit de son institutionnalisation, le rassemblement des travailleurs dans des organisations pérennes est la condition d'une défense efficace de leurs intérêts. Les premiers instituteurs syndiqués l'avaient compris, au début du siècle précédent et ils ont payé cher leur volonté de militer aux côtés de la classe ouvrière. Il est vrai qu'ils étaient, en quelque sorte, des prolétaires de l'enseignement, originaires le plus souvent du petit peuple des campagnes plus encore que des villes. Ce sont les débuts du syndicalisme enseignant que Louis Bouët, un des pionniers de cet univers, retrace en 1924 dans une petite brochure introuvable aujourd'hui et que réédite ici J. F. Chalot, enrichie d'une mise en perspective historique, d'une évocation de la vieille revue syndicale et pédagogique « L'école émancipée » et de quelques-uns et quelques-unes des compagnons et compagnes de lutte de l'auteur.