approches, définitions, techniques narratives
Cette étude se propose de déterminer les exigences de la narration accessible à un public défini par son âge et ses préférences. S'appuyant sur de nombreux exemples tirés des romans du passé et des succès modernes, elle s'efforce de souligner à la fois continuités et ruptures, et s'adresse à toutes les catégories de chercheurs concernés par la fonction éducatrice.
Genre :Littérature pour la jeunesse
Sujets :Roman -- Technique · Théorie littéraire
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| 2000 | P. Lang | 3-906763-40-4 | 296 | Bern. - Berlin. - Bruxelles | AbeBooks · Momox · Vinted | BNF → |