# Le monde arabo-musulman et l'Occident dans les manuels scolaires d'Italie et de Tunisie : autres histoires

> Fiche œuvre du catalogue https://superlivre.fr/livre/le-monde-arabo-musulman-et-loccident-dans-les-manuels-scolaires-ditalie-et-de-tu-cb46897211f (données du dépôt légal BnF).

- **Auteur** : [Maria Lucenti](https://superlivre.fr/auteur/maria-lucenti-cb17837934m)
- **traducteur** : [Rawdha Zaouchi-Razgallah](https://superlivre.fr/auteur/rawdha-zaouchi-razgallah-cb17806435q)
- **Première parution** : 2021
- **Langue** : français
- **Genres** : [Identité (philosophie)](https://superlivre.fr/genre/identite-philosophie-cb11936778s), [Italie](https://superlivre.fr/genre/italie-cb119321456), [Manuels d'enseignement](https://superlivre.fr/genre/manuels-denseignement-cb11948606b), [Représentations sociales](https://superlivre.fr/genre/representations-sociales-cb121319139), [Tunisie](https://superlivre.fr/genre/tunisie-cb119336345)
- **Éditions recensées** : 1 (2021–2021)

## Résumé

Sous les termes d'«Occident» et d'«Orient», se trouvent plusieurs siècles de construction idéologique, façonnés par l'imaginaire d'une altérité. Cet ouvrage s'intéresse à la façon dont cette construction a été véhiculée à travers les manuels scolaires en Italie et en Tunisie. Quelle image de l'autre a été transmise par les livres scolaires ? Se sont-ils adaptés aux régulations interculturelles ? L'auteure, en partant du postulat que le manuel constitue aussi un indicateur des idéologies et rhétoriques dominantes dans un contexte spatio-temporel spécifique, tâche de répondre à ces questions essentielles, afin de contribuer à la construction d'un savoir scolastique libre de stéréotypes et de préjugés.

## Éditions

| Année | Éditeur | Ville | Pages | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | [Éd. l'Harmattan](https://superlivre.fr/editeur/lharmattan) | Paris | 218 | 978-2-343-24380-1 |