La socialisation professionnelle des formateurs et des responsables de formation pénitentiaires

Résumé éditeur

Afin de remplir ses missions, l'administration pénitentiaire mobilise un panel de métiers relativement variés. Si les professionnels qui exercent ces missions sont essentiellement voués à des activités liées à la surveillance et la réinsertion, d'autres personnels assurent également des fonctions qui sont essentielles à la bonne marche de cette organisation. Parmi eux, les formateurs et responsables de formation occupent une place spécifique pour deux raisons principales. Tout d'abord, parce qu'à l'instar d'autres spécialités, telles qu'ÉRIS ou encore moniteur de sport, cette perspective offre une voie de reconversion possible en cours de carrière ; ensuite, parce que rejoindre le champ de la formation engage ses membres à adopter un nouveau positionnement professionnel dans la division du travail pénitentiaire. Décentrés des missions premières de garde, de réinsertion et de lutte contre la récidive, les personnels engagés dans ce domaine d'activités se retrouvent relégués à un plan secondaire, en dépit de la nécessité de former toujours plus d'élèves et de stagiaires et de pourvoir ainsi les postes nouvellement crées ou laissés vacants. Dès lors, comment ce tournant s'opère-t-il pour ces professionnels ? Quelles sont leurs motivations à vouloir rejoindre les fonctions de formateurs et de responsables de formation ? Comment cette nouvelle identité se construit ? Comment ce nouveau positionnement professionnel est-il vécu ? L'objet de cette recherche traite de la socialisation professionnelle des formateurs et des responsables de formation pénitentiaires. À partir du concept de carrière développé par E. Hughes, elle aborde au travers de trois étapes constitutives de cette nouvelle identité - le passage au travers du miroir, l'installation dans la dualité et la phase de conversion ultime - le processus par lequel ces personnels acquièrent progressivement les compétences nécessaires à l'occupation de leurs nouvelles fonctions.