Tout en rendant hommage à Piaget, présente à partir des travaux menés en psychologie cognitive sur le singe, le bébé, l'enfant et l'adulte, une conception nouvelle du développement de l'intelligence. Avec un état des lieux de la recherche en sciences cognitives.
Sujet :Enfants -- Psychologie
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| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Librairie | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | Presses universitaires de France | 2-13-054534-3 | 127 | Paris | AbeBooks · |
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| 2008 | Presses universitaires de France | 978-2-13-056903-9 | 127 | Paris | AbeBooks · Momox · Vinted | En librairie | BNF → |
| 2009 | Presses universitaires de France | 978-2-13-057804-8 | 127 | Paris | AbeBooks · Momox · Vinted | En librairie | BNF → |
| 2011 | Presses universitaires de France | 978-2-13-059159-7 | 126 | Paris | AbeBooks · Momox · Vinted | En librairie | BNF → |
| 2013 | Presses universitaires de France | 978-2-13-062461-5 | 127 | Paris | AbeBooks · Momox · Vinted | En librairie | BNF → |
| 2015 | PUF | 978-2-13-065315-8 | 127 | Paris | AbeBooks · Momox · Vinted | En librairie | BNF → |
| 2016 | Presses universitaires de France | 978-2-13-078950-5 | 127 | Paris | AbeBooks · Momox · Vinted | En librairie | BNF → |
| 2020 | Presses universitaires de France | 978-2-7154-0489-2 | 123 | Paris | AbeBooks · Momox · Vinted | En librairie | BNF → |
