finalités, résultats et paradoxes
La colonisation de l'Afrique Noire n'a pas été qu'une pratique grossière de soldats et administrateurs véreux et crapuleux, elle a été et demeure avant tout un système politique organisé, qui savait habilement concilier les besoins les plus immédiats du commerce et de l'industrie avec les intérêts à long terme de la civilisation occidentale chrétienne, devenue capitaliste à la fin du XIXe siècle. à travers elle, les Occidentaux voulaient «apporter la Civilisation» en Afrique, et intégrer ainsi les Africains dans le nouvel ordre mondial qu'ils étaient en train d'instituer en Europe. L'École a été au centre de ce dispositif historique idéologique.
Sujets :Afrique centrale · Congo (République) · Éducation coloniale · Éducation et État
Lieu :Gabon
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| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Notice | |
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| 2024 | Les Impliqués | 979-10-428-0269-1 | 190 | Paris | AbeBooks · Momox |
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