quand dessins réflexifs et entretiens biographiques de divers acteurs d'écoles primaires à Montréal révèlent cette complexité
Genre :Enquêtes
Sujets :Enfants d'immigrés · Français langue étrangère · Intégration scolaire · Éducation
Lieu :Montréal (Canada)
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| Année | Éditeur | ISBN | Pages | Ville | Occasion | Librairie | Notice | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2016 | Éd. l'Harmattan | 978-2-343-08725-2 | 301 | Paris | AbeBooks |
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