Impact de l'approche par compétences sur les attitudes et comportements des enseignants du secondaire

Résumé éditeur

Ceci est un mémoire de magistère en sociologie des organisations et du travail. " L'analyse stratégique de Crozier est exploitée dans un cadre pédagogique et pour des techniques essentielles : le projet de l'élève et la notation. Ce qui est fait dans ce cadre témoigne de la présence d'un pouvoir de l'enseignant, y compris celui de contourner le prescrit organisationnel. "